市立池田病院

エルダーと実地指導者によるダブルのサポートなど、充実した教育体制も同院の魅力。

就職を決める上で一番不安だったのは、どんな流れで学び、どう成長していくのか、入職後の流れが見えないこと。そのため、私は教育体制を重視し、一人ひとり目標を立てて段階的に指導してもらえる教育プログラムがある当院を選びました。

入職後は、すべての病棟を1週間ずつローテーションで経験し、それぞれの病棟の特徴を知ったうえで配属病棟への希望を出します。私が呼吸器内科・感染症病棟を希望したのは、呼吸器は生きるために重要な臓器であり、疾患の幅も広く、老若男女さまざまな患者さんが入院しているため、幅広い知識と技術が身につくと思ったからです。

6月に正式配属されてからは、エルダーの先輩に精神的なサポートをしてもらいながら、技術的なことは実地指導者の先輩を中心に指導をしてもらいました。エルダーは2年目の先輩が務めることが多いのですが、年次が近いので相談もしやすいですし、先輩が1年目のとき、どんな気持ちでどう過ごしてきたのかを聞くことで、不安や焦りも和らぎました。技術については新人看護師技術チェックリストに基づき、100の項目を順にクリアしていく形で進められるのですが、できないところを丁寧に指導してくれるだけでなく、できたところにも「もう少しこうすればもっと良くなるよ」とフィードバックをもらえたので、とても勉強になりました。

いろいろな先輩から指導を受けることで、自分にはない視点や行動、考え方も学ぶことができます。たとえば、ある先輩は点滴や採血といった診療に欠かせない業務を行いながら、患者さんの思いを汲み取り、隙間時間に保清・整容など、＋αのケアも行います。それで患者さんの表情がパッと明るくなることも多く、看護とは、いかに患者さんの心に寄り添い、必要な看護を見極め、実践することが大切かということを、先輩の仕事を通して理解させてもらっています。私も先輩方のように、患者さん一人ひとりの思いや背景を汲み取り、情報を集めて全体像を捉え、それらを生かした看護ができる看護師になりたいと思っています。
(M.W　3階東病棟／2025年入職)

毎月の面談では業務を振り返り、フィードバックもしっかりと行っている。

2015年に当院に転職し、5階南病棟（消化器内科・眼科・皮膚科）、4階東病棟（血液内科・小児科）を経て、2022年7月から2023年8月まで産休・育休を取得、復帰後、3階東病棟(呼吸器内科・感染症病棟)で勤務しています。2018年に実習指導者研修を受け、実習生の指導を担当していたこともあり、2024年・2025年は実地指導者の役割も任されました。

実地指導者とは、新人看護師の看護技術向上を支援する役割のこと。手技が正しく実践できているかどうかを観察・評価し、必要に応じて実施指導も行います。もちろん、実地指導者一人で指導を行うわけではなく、チームのメンバーとも連携しながら病棟全体で指導し、新人看護師をサポートします。他にも、新人看護師の表情や仕草を見て気になることがあれば、私から声をかけることもよくあります。その際は、「最近どう？」「疲れてない？」など、具体的に声をかけて困っていることを引き出すようにしています。

もう一つ、実地指導者の大切な業務が、月に一度の面談の実施。毎月目標を立て、振り返りを行いながらそれぞれの成長を支えています。この面談はあまり厳しいものではなく、楽しかったことやうれしかったことなど、ポジティブな話を中心にして場を和ませ、困っていることや体調のことなども気軽に相談できる雰囲気にしています。「ターミナル期の患者さんやご家族への対応が難しい」といった声が上がったときには勉強会を企画したり、「患者さんの死にうまく向き合えない」と聞けば、思いを吐き出せる場を設けるなど、面談の内容を生かしながら働きやすい環境を整え、病棟全体の看護の質を上げていきたいと思っています。

一看護師として、教育担当として、忙しい毎日ではありますが、学びへの意欲は衰えず、2018年には実習指導者研修を受講。2019年からは通信制の大学に入り、実習指導の専任教員免許を取得しました。その後、終末期ケア専門士の資格も取得し、現在は終末期ケア上級専門士をめざして勉強を進めています。このように、学び続ける看護師が多い環境も、きっと皆さんの成長意欲を高めてくれると思います。
（Y.T　3階東病棟／2015年入職）